2019/2020 Szakmai gyakorlat
2019. július 1–6. Írország, Dublin

Köznevelési: Csollány Emőke

Erasmus+ KA1 Köznevelési pályázat — 2019 / 2020

Még mindig lendületben!

Örömmel tájékoztatjuk Önöket, hogy a Közép-magyarországi Agrárszakképzési Centrum az Erasmus+ pályázaton ismét támogatást nyert.

Kiutazó pedagógus

28 fő

Támogatás

70 130 EUR

Projekt kódja

2019-1-HU01-KA101-060286

Időtartam / képzés

1 – 2 hetes nyelvi és módszertani továbbképzések

Célországok

Olaszország Írország Málta Ausztria Franciaország (Reunion) Spanyolország Portugália (Azori-szigetek) Anglia Norvégia Csehország Izland

Egyéni mobilitás — Pedagógus továbbképzés

Csollány Emőke — Dublin, Írország

„The Best Social Media and Web Solutions for your Classroom” — egyhetes módszertani továbbképzés Dublinban, ahol a digitális eszközök és a közösségi média tantermi alkalmazásait, a vizuális tananyagok használatát és a tanári oktatás technológiai integrációját sajátíthatta el délutáni, 13–19 órás tanrendben.

Tevékenység

Erasmus+ továbbképzés

Mobilitás 7

Kurzus

„The Best Social Media and Web Solutions for your Classroom”

Képzés típusa

módszertani továbbképzés

Célország

Írország

Város

Dublin

Időtartam

1 hét

Időpont

2019. július 1 – 6.

Küldő intézmény

Közép-magyarországi Agrárszakképzési Centrum

Résztvevő pedagógus

CECsollány Emőke

Magyar nyelvű beszámoló

Helyszín

Dublin, Írország

Időpont

2019. július 1 – 6.

Beszámoló írója

Csollány Emőke

Szállás értékelése

2 / 5

A szoba maga szépen volt berendezve és az épület is patinás volt, azonban a földszinti éttermet minden este átrendezték tánctérré és 11-04-ig hangos, belépőjegyes party volt, biztonsági őrökkel a bejáratnál és a tánctérben. Csak rajtuk átverekedve lehetett 11 után, külön engedéllyel hazatérni.

Utazás értékelése

5 / 5

Egyszerű a közlekedés a reptérről a városba. A busz a szállodámtól nem messze is megállt.

Fogadó intézmény értékelése

5 / 5

Kicsi, tiszta tantermek. Minden felszerelés és a wifi hálózat jól működött. Kávégép volt a közös helységben. Az órák 13 és 19 között voltak, így az estéket közösen tölthettük beszélgetéssel, vacsorával és másnap nem kellett korán kelni. Maradt idő délelőtti városnézésre, múzeum látogastásra. Jó ötletnek tartom.

Képzést vezetők értékelése

5 / 5

Felkészült és informatikailag tapasztalt tréner. Kifejezetten érdeklődött a különböző országokban zajló iskolai élet iránt és a programok alkalmazhatósága felől. Türelmes volt és megvárta a lassabban haladókat. Lelkesen magyarázott a tematikában szereplő alkalmazásokról és az abban rejlő lehetőségekről. Szerette az egész témakört, a trénerséget és a csoporttagok kérdéseit is.

Program értékelése

5 / 5

Releváns, időszerű, hasznos és fontos volt. Könnyen beilleszthető lenne a tanév során pedagógusok életébe heti 1 alkalommal a tematika. Sokszínű a felhesználahatósága z ott szerzett ismereteknek.

Nemzetközi stratégiára vonatkozó javaslatok

Tanárok digitális képességeinek fejlesztése

  • tanári pályázatok inspirálása
  • képzés szervezése helyileg tanároknak, akárkülföldi előadókkal
  • job shadowing a közösségi média használatának megfigyelésével

Diákok digitális képességeinek fejlesztése

  • eTwinning lehetőségek kiaknázása, új partner iskolákkal vagy meglévőkkel
  • nemzetközi oktatók bevonása digitális oktatásba
  • job shadowing tanárok fogadása és felkérése diákok tudásának mélyítésére

Saját, piaci igényeket követő közismereti Erasmus tréning kidolgozása, akkreditálása és hirdetése, angol és magyar nyelven.

Legnagyobb eredmények, személyes sikerek

WordPress – szeretnék egy saját online klubot létre hozni, ahol nagy nézettségű, angol nyelvű motivációs beszédeket gyűjtenék. Sok fiatalnak egy jól megszerkesztett értelmes üzenet tereli új útra az életét !

Quizizz – nagyon tetszett a flashcards, learn, write, spell, test. A játék részben a Match, Gravity és Live részek kifejezetten érdekesek.

Az oktatás anyagát folyamatosan tudtam követni J

A program értékelése angol nyelven

EN

I applied for this course „The best media and web solutions for your classroom”, because I as aware of the digital change in our life. It was becoming a growing problem that students’ attention and the general approach in the classroom have been going in separate directions. According to the work program of this course, it offered techniques, how to incorporate technology in my lessons and make them more effective and enjoyable. Using the tools learnt in the course help me a great deal to make English classes fun, focusing students attention on the content, buti n a totally different atmosphere. Succuess, results and upper level exercises come from the system, and not necessarily the teacher, which changed the focus of the teacher as well.

The other big advantage of these web-based programs, that teachers can see others tests, presentations, movies – so we can be inspired by colleagues ideas and shared works, which is also good for sparing time. It is possible to make small changes to others’ work and use it for my students. It is incredible, that if I want I can use someone’s teaching content from France, Italy or Canada!….

Using visual teaching materials give deeper understanding to students, which can be a high factor in teaching for instance grammmar – and combining it with audible content makes it even more effective and hihghly useful. Nevertheless, students can approach all these online content at home, in the weekends, and the main thing: on their phones!

Felkészültség értékelése

Szempont Előtt Után

A fogadóország kultúrája

4 5

A képzés tematikája

3 5

A képzés nyelve

5 5

A fogadóország oktatási rendszere

4 5

A képzés témája

4 5

Dokumentumok

Széchenyi 2020 – VEKOP