2018/2019 Szakmai gyakorlat
2019. március 24. – április 12. Spanyolország

A1/5: Szakképzési tanulók külföldi gyakorlata vállalatoknál

Erasmus+ KA1 Szakképzési pályázat — 2018 / 2019

Környezetvédelmi szakmai gyakorlat — Murcia, Spanyolország

Tanulóink 3 hetet töltöttek a CIFEA Molina de Segura partnerintézményben és az IMIDA mezőgazdasági kutatóintézetben Murcia régiójában, ahol talajvizsgálattól pollenvizsgálatig széles körű környezetvédelmi és kutatási munkákban vettek részt.

Tevékenység

Erasmus+ tevékenység

A1/5

Szakma

környezetvédelem

Gyakorlat jellege

szakképzési tanulók külföldi gyakorlata vállalatoknál

Célország

Spanyolország

Fogadó intézmény

CIFEA Molina de Segura / IMIDA

Időtartam

3 hét

Időpont

2019. március 24 – április 12.

Kísérőtanár

Tóth Judit Emma

Résztvevők összegzése

4

résztvevő tanuló

1

kísérőtanár

Résztvevők neve

VJVarga János GRGyukli Réka Emília NPNánási Petra Erzsébet SKSzabó-Király Bence

Kísérőtanár

TJTóth Judit Emma

Tanári beszámoló

Fogadó intézmény / cég

CIFEA Molina de Segura / IMIDA

Város

Murcia, Molina de Segura

Csoportvezető

Tóth Judit Emma

Szállás értékelése

5 / 5

A szállás a CIFEA partneriskolában volt, 2 ágyas szobákban, melyekhez fürdő is tartozott. Minden szobában volt hősugárzó, amire szükség is volt a hideg idő miatt. Rendelkezésre állt az iskola konyhája, ahol egyszerűbb ételeket tudtunk készíteni, hűtőt hasznáni. Wifi sajnos csak a bejáratnál volt elérhető, de ott kiválóan működött. A szobákban az ágyneműt hetente cserélték a törölközőkkel együtt. A szállás Molina de Segura városban található, ami Murciától nincs messze, parkoló rendelkezésre állt.

Utazás értékelése

5 / 5

Repülővel utaztunk (wizzair légitársaság) oda és vissza is, Alicante repülőtérről. Az indulás sajnos nagyon korai volt, de mindenki egyet értette abban, hogy a repülőjegyen inkább spóroljunk és több helyet látogassunk meg az így megtakarított pénzből. Alicante repülőtéren autót béreltünk, melyre nagy szükség volt, hiszen a diákok gyakorlati helye tömegközlekedéssel nagyon nehezen megközelíthető volt. Az autó nagy rugalmasságot adott, rengeteg helyet meg tudtunk nézni. A bérlést a Malév Airtours intézte, így nem kellett kauciót sem fizetni. A visszafele úton 1 órát késett a gép, de nem okozott nagy problémát.

Fogadó intézmény értékelése

5 / 5

AZ IMIDA nevű cégnél ez volt a második gyakorlat, ők Murcia régiójának Mezőgazdasági Kutatási és Fejlesztési és Élelmezési Intézet talaj-és növényvédelmi kísérleteket folytató kutatóintézete. A szerveztnél a kapcsolattartó Juan Antonio Sanchez, aki a legnagyobb odafigyeléssel intézte a diákok gyakorlatát. Kettesével voltak beosztva két munkaterületen, majd 1,5 hét után cseréltek. Akikkel dolgoztak szinte mindenki beszélt angolul, valaki jól, valaki kevésbé, de a diákok meg tudták magukat értetni, nem szorultak segítségre.

A cég rendkívül felszerelt és szinte mindennel foglalkoznak: növények vizsgálata, talajvizsgálat, élősködők elemzése, selyemhernyó kutatás, kísérletek, kutatások, környezetvédelmet támogató kezdeményezések, külföldi szakmai konferenciák.

Program szakmai értékelése

5 / 5

A tervezett programokat a diákok megvalósították. Megvalósult tevékenységek:

  • öntözőrendszer telepítés
  • talajminta gyűjtés
  • talajminta vizsgálat
  • élősködő vizsgálat
  • mikroszkóp használat
  • szakmai számítások
  • munkautasítások angol nyelvű ismerete
  • rovarok elemzése
  • mintavétel
  • pollenvizsgálat
  • pollenminta gyűjtés
  • kézi porzás
  • módosított levegőjű környezetben végzett növény és rovar kísérletek
  • növények gyökerének vizsgálata
  • növények ültetése, kísérlethez
  • Nemzeti Parkok növény és állatvilágának ismerete
  • Nemzeti Parkok szabályainak ismerete és betartása
  • munkahelyi kommunikáció
  • mezőgazdasági szakmai verseny meglátogatása

A diákok olyan újszerű szakmai tudásra tehettek szert, amit itthoni keretek között nem sok cégnél tudtak volna. A környezetvédelem minden területén szerezhettek tapasztalatokat és átfogó képet kaptak arról, miért fontos a mezőgazdaságban odafigyelni az ok-okozati összefüggésekre. Az oktatók/mentorok minden feladatot kiadtak nekik, ellenőrizték, majd a diákok önállóan dolgoztak. Előző nap mindig tájékoztatva lettek a feladatokról, az időjárási viszonyok miatti változásokról.

A kiválóan felszerelt labor a diákoknak teljesen új technikákat mutatott meg és olyan műszereken dolgozhattak, amiken előtte még nem. Sok kísérlet előkészítéséhez a monotónia tűrésre is szükségük volt, de mivel ez szakmájuk velejárója, könnyedén vették. A munkaidő 08.00-14.30-ig tartott a diákoknak.

Program kulturális részének értékelése

5 / 5
  • Alicante – El Palmeral Park – pálmapark
  • Alicante – Castell de Santa Bàrbara
  • Alicante – Explanada de Espana: Palm Tree Avenue
  • Murcia – Cathedral
  • MURCIA – Jardin Floridablanca
  • Molina de Segura városnézés
  • Calblanque National Park
  • Faro Cabo de Palos – világítótorony
  • La Manga del Mar Menor – strand
  • Salinas de San Pedro – rózsaszín sókinyerő tavak
  • Santuario de la Fuensanta – templom
  • SALTO DEL USERO – kirándulás
  • Pantano de La Cierva tó
  • PLAYA EL PORTÚS – strand
  • CARTAGENA – városnézés
  • GROLYMPIA – CIFEA (Torre Pacheco) – mezőgazdsági gyakorlati verseny
  • Monteagudo – Várjátékok
  • Granada városnézés
  • Gibraltár – városnézés, Cable Car
  • Delfin safari
  • Malaga városnézés
  • Cabo de Gata – kilátópont
  • CIEZA – RAFTING
  • Playa de Bolnuevo – strand
  • Cascada Pantano Elche – mesterséges vízesés/víztározó
  • ELCHE PALM PARK – Európa leghíresebb pálmaparkja
  • Rio Safari Elche – állatkert

Fenntarthatóság

5 / 5

A fogadóintézmény úgy vált el, hogy menjünk bármikor, jó képességű, tanulni vágyó fiataloknak mindig van náluk hely. A diákok sok segítséget jelentettek a cégnek. Jó lenne a képzésükbe szintén illeszkedő vízvizsgálatokban is részt venni, de sajnos ott még nincs angolul jól beszélő kolléga. A diákoknak a szakmai kifejezésekből sikerült jól felkészülnie, de fontos lenne idegen nyelvű munkautasításokat is elemezni velük (erre most már van példa). A fogadóintézménnyel érdemes lenne egy közös sütögetést tervezni az utolsó nap végére, nem csak egy közös ebédet, ami így kötetlenebb lenne, a diákok könnyebben tudnának elköszönni.

Általános értékelés

5 / 5

Szerintem nem csak a diákoknak volt ez élete élménye, de nekem is. Tanulni mentek és olyan szakmai tudással tértek haza, amiről nem is álmodtak. A kultúrális tevékenységeket, azt gondolom 100%-ban kihasználatuk, és szerencsére a diákok annyira lelkesek voltak, hogy azt mondták, használjuk ki az összes itt töltött időt, ők nem akarnak hétvégén pihenni. Szerették a gyakorlati helyet, a kollégákat, jó munkahelyi kapcsolatokat alakítottak ki, érdeklődtek, kérdeztek és végtelenül jól érezték magukat. A 3 hét pont ideális volt számukra, hiszen a hétvégi programokkal együtt hamar eltelt, így honvágy talán csak az ételek miatt alakult ki. Aboszolút jó gyakorlatnak ítélem meg az itt töltött 3 hetet mind szakmai mind kulturális szempontból.

Legnagyobb eredmények, személyes sikerek

3 hétig vezettem egy idegen országban 4 diákkal. Azt gondolom ezt már önmagában hatalmas sikernek élem meg. Együtt fedeztük fel ezt a csodálatos környéket, Murciát, ami nem a legkedveltebb turisztikai látványosság, pedig varázslatos hely. A diákok szakmailag sokat fejlődtek, a személyes sikereiket megosztották és az étkezésben is próbáltuk a lehető legkevesebbet pazarolni, környezettudatosak voltunk. Eljutottunk Gibraltárra, és olyan jól gazdálkodtunk a pénzzel, hogy még raftingozni is el tudtunk menni.

Felkészültség értékelése

Szempont Előtt Után

A fogadóország kultúrája

4 5

A program tematikája

4 5

A képzés nyelve

5 5

A fogadóország oktatási rendszere

3 4

A program témája

3 5
Széchenyi 2020 – VEKOP