2020 / 2021 · Erasmus+
Erasmus + KA1 Köznevelési pályázat
Örömmel tájékoztatjuk Önöket, hogy az Közép-magyarországi Agrárszakképzési Centrum az Erasmus+ pályázaton ismét támogatást nyert.
Közép-magyarországi-Agrárszakképzési Centrum
Kiutazó kolléga
21 fő
Támogatás összege
65.456 EUR
Módosult támogatás
53.681 EUR
Projekt kódja
2020-1-HU01-KA101-077826
Projekt címe
IN full swing 2020/2021
Időszak
2020.09.01 – 2022.09.30.
Köznevelési mobilitás — Módszertani továbbképzés
Skócia, Edinburgh · 2022. július 27. – augusztus 5.English and Methodology for English Teachers, módszertani továbbképzés
Kusnerik Erika 2022. július 27. – augusztus 5. közötti módszertani továbbképzése Skóciában, Edinburgh-ban. A mobilitás a Közép-magyarországi ASzC Dr. Szepesi László Mezőgazdasági Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium delegálásában valósult meg.
Tevékenység
Erasmus+ köznevelési mobilitás
Módszertani továbbképzés Angol nyelvKépzés megnevezése
English and Methodology for English Teachers, módszertani továbbképzés
Résztvevő
Kusnerik Erika
Célország
Skócia
Helyszín
Edinburgh
Időpont
2022.07.27 – 2022.08.05.
Küldő intézmény
Közép-magyarországi Agrárszakképzési Centrum
Mobilitás értékelése
Szállás értékelése
A szállás egy hotelben volt az iskolával szemben és kb. 10 perc sétányira a központtól, ami jelentős mértékben megkönnyítette a közlekedést és időt spórolt. Bár a szoba elég pici volt, de tiszta és megfelelően felszerelt, a személyzet pedig kedves és segítőkész.
Utazás értékelése
Edinburgh-ba egy Berlinben való átszállással repültem. Bár az odaút tűnt először problémásabbnak, végül pontosan, a megadott időre érkeztünk meg. Az egész nap 10 percenként közlekedő reptéri transzfer buszokkal fél óra alatt lehetett elérni a szállást. Visszafelé jövet sajnos már nem volt ilyen szerencsénk. Bár a bőrönd leadása és a biztonsági ellenőrzés problémamentesen lezajlott, az előző gép késése miatt végül mi is másfél órás késéssel érkeztünk vissza Budapestre.
Fogadó intézmény értékelése
A képzés a CES (Centre of English Studies) épületében és tanárainak közreműködésével zajlott. A termek megfelelően felszereltek voltak. Minden teremben volt okos televízió, a bútorok könnyen mozgathatóak voltak a különböző csoport munkákhoz. Egyedül a gyenge internetkapcsolat okozott időnként gondot. A nyelviskola munkatársaihoz is mindenféle kérdéssel és gonddal lehetett fordulni, szívesen válaszoltak és segítettek.
Képzést vezetők / szakmai programot szervezők értékelése
A kurzus során Helen Walton és Thomas Szymlowski voltak a tanáraink. Felváltva tartottak nekünk módszertani, nyelvfejlesztés és kulturális ismeretek órákat. Mindketten felkészültek voltak, Thomas rendkívül sok hasznos, a saját óráinkon is felhasználható feladattal ismertetett meg minket, Helen pedig anyanyelvi beszélőként a skót, illetve brit kultúráról mesélt érdekes dolgokat. Rajtuk kívül az English Matters programigazgatója, Eduardo Marín is végig jelen volt és gondoskodott róla, hogy minden rendben menjen.
Program értékelése
A program megfelelt az előzetes elvárásoknak. A kurzus kifejezetten az angol nyelvtanításhoz kívánt új ötletekkel szolgálni, és ezt teljes mértékben teljesítette is. A két hét során az angol nyelvtanítás különböző területeire vonatkozóan csináltunk meg sok feladatot, amiknek a saját óráinkon is hasznát fogjuk venni.
Nemzetközi startégiára vonatkozó javaslatok
Időközönként hasznos egy kis módszertani megújulás mindenki számára, ezért nagyon jó lehetőségnek tartom a nemzetközi utakat. Sokszor viszont sajnos a nem megfelelő nyelvtudás az akadálya a kiutazásnak, ezért támogatni kellene a kollégák nyelvtanulását.
Nemzetköziesítési stratégia →Legnagyobb eredmények, személyes sikerek
Sikerült együtt dolgoznom különböző országokból érkező kollégákkal.
Milyen környezettudatos lépéseket tett a mobilitása során, milyen jó gyakorlatokat látott?
Edinburgh-ban nagy gondot fordítanak a szelektív hulladékgyűjtésre. Sok helyen lehet látni szelektív szemeteseket, az iskolában is voltak kihelyezve. Ennek elősegítésére plakátokkal is arra próbálják meg felhívni az emberek figyelmét, hogy gyűjtsék a hulladékot szelektíven. Én is használtam tehát a szelektív szemeteseket. Igyekeztem a városban mindenhová gyalog eljutni, és ha szükség volt rá, akkor a tömegközlekedést használtam.
Felkészültség — mobilitás előtt és után
1–5 skálán: 1 — egyáltalán nem éreztem magam felkészültnek, 5 — nagyon felkészültnek éreztem magam.
A fogadóország kultúrája
A képzés tematikája
A képzés nyelve
A fogadóország oktatási rendszere
A képzés témája