2020/2021 Szakmai gyakorlat
2022. augusztus 29. – szeptember 9. Málta, St. Julians

Köznevelési: Tóth Judit Emma

2020 / 2021 · Erasmus+

Erasmus + KA1 Köznevelési pályázat

Örömmel tájékoztatjuk Önöket, hogy az Közép-magyarországi Agrárszakképzési Centrum az Erasmus+ pályázaton ismét támogatást nyert.

Közép-magyarországi-Agrárszakképzési Centrum

Kiutazó kolléga

21 fő

Támogatás összege

65.456 EUR

Módosult támogatás

53.681 EUR

Projekt kódja

2020-1-HU01-KA101-077826

Projekt címe

IN full swing 2020/2021

Időszak

2020.09.01 – 2022.09.30.

A pályázat legfontosabb eredményei itt érhetőek el (csatolva a bemutató)

Köznevelési mobilitás — Nyelvi továbbképzés

Málta, St. Julians · 2022. augusztus 29. – szeptember 9.

Club 30 General English course, nyelvi továbbképzés

Tóth Judit Emma 2022. augusztus 29. – szeptember 9. közötti nyelvi továbbképzése Máltán, St. Julians-ban. A mobilitás a Közép-magyarországi Agrárszakképzési Centrum delegálásában valósult meg.

Tevékenység

Erasmus+ köznevelési mobilitás

Nyelvi továbbképzés Angol nyelv

Képzés megnevezése

Club 30 General English course, nyelvi továbbképzés

Résztvevő

Tóth Judit Emma

Célország

Málta

Helyszín

St. Julians

Időpont

2022.08.29 – 2022.09.09.

Küldő intézmény

Közép-magyarországi Agrárszakképzési Centrum

Mobilitás értékelése

Szállás értékelése

60%

A képzés előtt a felajánlott szállást foglaltam le: Comfort School Apartment. A St. Julians Bay Court apartment egy több szobából álló apartman, ahol több más diákkal laktam együtt. Sajnos emiatt kicsit diszkomfortos volt, ugyanis a velem együtt lakó lányok nem igazán takarítottak maguk után, ami a közös fürdőszoba használat miatt kellemetlen volt. Előnye volt, hogy így a szállás árán megspórolt ösztöndíjat szabadidős programokra tudtam fordítani, illetve a szobában volt légkondi. Legközelebb mindenképpen saját magam intézem a szállás foglalást, mert ezt a nyelviskola foglalta.

Utazás értékelése

100%

Az utazással minden rendben volt, a ryanair járatra foglaltam helyet, az érkezéskor már várt a nyelviskola képviselője és egyenesen a szállásra vitt, ahol megkaptam a szobakulcsokat. A helyi közlekedés jó, de a nyelviskola által szervezett programokra fizettem be, ezek ár-érték arányban kiváló lehetőségek voltak.

Fogadó intézmény értékelése

100%

A Maltalingua egy nagy hagyománnyal rendelkező és kiváló értékelésű nyelviskola, akik magas színvonalon, anyanyelvi lektorral dolgoznak. Szabadidős programokat is szerveznek, mely minden héten változik, így a két hét alatt változatos kirándulásokon is részt tudtam venni. A szervezés, a biztosított applikáció mind nagyon gördülékennyé teszik a tanulási folyamatot, ezen kívül minden felmerülő kérdésre, kérésre azonnal reagálnak. A nyelviskolában van étterem, kávézó, medence, internet szoba, így a szünetekben is hasznosan tölthettük az időnket, volt lehetőség a házi feladatok közös elvégzésre is.

Képzést vezetők / szakmai programot szervezők értékelése

100%

Georgia

A két hét során a délelőtti órákon Georgia volt a tanárunk, egy angol, Liverpoolból származó hölgy, aki vegyesen vezetett végig minket a tanulási folyamaton. A képzés jól felépített, fejleszti az íráskészséget, a nyelvhelyességet és a szóbeli kommunikációt. Figyel arra, hogy az órákon mindenki hozzá tudjon szólni az adott témákhoz.

Sam

Sam-el a délutáni külön órák során tanultam, a saját igényeim szerint az üzleti levelezést és a stresszhelyzetben történő kommunikációs készségeimet fejlesztettük. Első alkalommal végigbeszéltük a munkámmal kapcsolatos feladatokat, elakadásokat, kihívásokat és ezekhez igazította a többi alkalmon a foglalkozás témáját, mely így kiváló lehetőség volt arra, hogy fejlődjek, tanuljak és a külföldi partnerekkel történő kommunikációmon javítani tudjak.

Bettany

Bettany C1 típusú feladatokat hozott nekem, így lehetőségem volt a nyelvi szintem feletti feladatokkal foglalkozni a délutáni különórák keretében.

Program értékelése

100%

Először vettem részt angol nyelvtanfolyamon, mely tökéletes választás volt. Tudtam fejleszteni a szóbeli és az írásbeli kommunikációmat, bővítettem a szókincsemet és más, nemzetközi diákokkal együtt tanultam a 2 hét során. A délelőttöt két blokkban tartották (09.00-10.30, 11.00-12.30), így egy nagyobb szünetben lehetőség volt más diákokkal ismerkedni, kapcsolatot építeni. A délutáni különóra minden nap jó lehetőség volt arra, hogy a saját igényeimnek megfelelően tudjak még többet fejlődni, tanulni. A szabadidős programok szervezéséhez is maximális segítséget kaptunk, így az interkulturális készségeim is fejlődtek. Először voltam Máltán, ami azért is volt fontos tapasztalás mert az Erasmus+ programban sok tanárunk utazik ide, a személyes tapasztalatokkal már nekik is több segítséget tudok majd nyújtani.

Nemzetközi startégiára vonatkozó javaslatok

Mindenképpen fontos, hogy a kollégákat több helyi kulturális tapasztalattal tudom segíteni, így egy Máltát bemutató prezentációt fogok készíteni annak érdekében, hogy a többi kiutazó felkészülését meg tudjam könnyíteni. Érdemes minél több kollégát nyelvi képzésre ösztönözni, hiszen a magabiztos nyelvtudással más készségeiket is tudják fejleszteni a későbbiekben.

Nemzetköziesítési stratégia

Legnagyobb eredmények, személyes sikerek

A délutáni külön órás foglalkozások alkalmával sikerült kilépnem a komfortzónámból, így jobban tudom kezelni a munkámmal járó stresszt és a feszült helyzeteket.

Olyan kávézókat kerestem, ahol lehetőségem volt távoli munkavégzésre a szabadidőmben, így nem maradtam el határidős feladatokkal és rájöttem, hogy a mai világban tényleg bárhonnan lehet dolgozni.

Milyen környezettudatos lépéseket tett a mobilitása során, milyen jó gyakorlatokat látott?

A szálláson volt egy szekrény: free to use, melyben olyan tartós élelmiszert találtunk, amit más résztvevők itt hagytak, így nem került kidobásra, csökkent az élelmiszerhulladék mennyisége. A nyelviskolában az ebédből mindig kevesebbet kértem, hogy mindent meg tudjak enni, ne keletkezzen maradék.

A szálláson a feliratok mind a környezettudatosságban segítették a résztvevőket (kevesebb víz használat, klíma lekapcsolása, megmaradt kozmetikumok közös használata). A fél literes palackok helyett 2 litereset vettem, így kevesebb műanyagot használtam. Sajnos Máltán a csapvíz ivása nem biztonságos, érdemes a palackos vizet választani, ami számomra szokatlan volt, otthon csak ivóvizet iszom.

Felkészültség — mobilitás előtt és után

1–5 skálán: 1 — egyáltalán nem éreztem magam felkészültnek, 5 — nagyon felkészültnek éreztem magam.

Mobilitás előtt Mobilitás után

A fogadóország kultúrája

Előtt
5 · 100%
Után
5 · 100%

A képzés tematikája

Előtt
4 · 80%
Után
5 · 100%

A képzés nyelve

Előtt
3 · 60%
Után
4 · 80%

A fogadóország oktatási rendszere

Előtt
5 · 100%
Után
5 · 100%

A képzés témája

Előtt
4 · 80%
Után
4 · 80%
Széchenyi 2020 – VEKOP